Conscience des émotions, régulation, gestion du stress : le pilier le plus demandé est aussi le plus mal compris. Ce que le référentiel entend vraiment par « exprimer ses émotions », ce que produisent les programmes probants, et pourquoi l'effet le plus visible des séances d'empathie porte sur les enseignants.
Trois compétences générales, huit spécifiques, et un classement qui surprend : le référentiel range l'esprit critique sous la conscience de soi. Ce que la recherche établit sur la maîtrise de soi et la décision, ce qu'on lui fait dire à tort, et pourquoi les formations d'une heure n'y changent rien.
Créer des liens, coopérer, aider : le pilier social des compétences psychosociales est celui qu'on sait le moins enseigner. L'expérimentation française des séances d'empathie et la méta-analyse Cipriano 2023 disent pourtant précisément ce qui fait la différence, et ce n'est pas le contenu des séances.
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